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- Psicomotricidad Infantil
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Datos de Contacto
Sandra González Coordinadora de Especialidad
LA EDUCACIÓN PARVULARIA EN CHILE
La Educación Parvularia comprende a los niños que van de los cero a seis años de edad; en este período es cuando el ser humano inicia el proceso de aprendizaje, desarrollo psicomotriz, potencialidades intelectuales, coordinación corporal y aprende a socializarse.
Dicho de otra manera, la Educación Parvularia se debe de entender como la primera educación que se recibe y que va desde la educación en el ambiente familiar hasta la educación en jardines infantiles y escuelas.
Nuestro Trabajo
Apoyar a la Educadora de Párvulos en la orientación educacional de niños y niñas de 0 hasta los 8 años, facilitando su desarrollo integral.
Colaborar en la estructura y desarrollo de aprendizajes en todos los niveles.
Diseñar, preparar y elaborar todos los materiales de apoyo a las actividades educativas.
Aplicar técnicas de prevención de riesgos y primeros auxilios.
PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESPECIALIDAD
TERCERO MEDIO
- Material didáctico y de ambientación
- Expresión musical para párvulos
- Relación con la familia
- Salud en párvulos
- Recreación y bienestar de los párvulos
CUARTO MEDIO
- Actividades educativas para párvulos
- Expresión literaria y teatral con párvulos
- Alimentación de los párvulos
- Higiene y seguridad de los párvulos
- Emprendimiento y empleabilidad
Perfil de Egreso.
Comunicarse oralmente y por escrito con claridad, utilizando registros de habla y de escritura pertinentes a la situación laboral y a la relación con los interlocutores.
Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados con el trabajo, tales como especificaciones técnicas, normativas diversas, legislación laboral, así como noticias y artículos que enriquezcan su experiencia laboral.
Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando alternativas y soluciones cuando se presentan problemas pertinentes a las funciones desempeñadas.
Trabajar eficazmente en equipo, coordinando acciones con otros in situ o a distancia, solicitando y prestando cooperación para el buen cumplimiento de sus tareas habituales o emergentes.
Tratar con respeto a subordinados, superiores, colegas, clientes, personas con discapacidades, sin hacer distinciones de género, de clase social, de etnias u otras.
Respetar y solicitar respeto de deberes y derechos laborales establecidos, así como de aquellas normas culturales internas de la organización que influyen positivamente en el sentido de pertenencia y en la motivación laboral. Participar en diversas situaciones de aprendizaje, formales e informales, y calificarse para desarrollar mejor su trabajo actual o bien para asumir nuevas tareas o puestos de trabajo, en una perspectiva de formación permanente.
Manejar tecnologías de la información y comunicación para obtener y procesar información pertinente al trabajo, así como para comunicar resultados, instrucciones e ideas.
Utilizar eficientemente los insumos para los procesos productivos y disponer cuidadosamente los desechos, en una perspectiva de eficiencia energética y cuidado ambiental.
Emprender iniciativas útiles en los lugares de trabajo y/o proyectos propios, aplicando principios básicos de gestión financiera y administración para generarles viabilidad.
Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades ocupacionales, evaluando las condiciones del entorno del trabajo y utilizando los elementos de protección personal según la normativa correspondiente.
Tomar decisiones financieras bien informadas, con proyección a mediano y largo plazo, respecto del ahorro, especialmente del ahorro previsional, de los seguros, y de los riesgos y oportunidades del endeudamiento crediticio, así como de la inversión.
